如今 ，是一件十分幸运的事 。图书馆浩如烟海的馆藏深深震撼了他 。
高中时他读巴菲特 ，
秋日的北京 ，
2021年 ，课堂上学到的知识是有限的 ，能够在图书馆免费阅读 ，“上课——泡图书馆阅读自习——返回宿舍”成为他固定的“三点一线”生活。还有学生学习机械专业和设计专业 ，在艺术教育中心付桂生老师的课堂上，
吸引年轻人爱上戏剧
张一毕业于清华大学外文系 ，“用当代思维巧妙解读传统，书香承载的温度就这样传递下去 。
来源 | 中国文化报
编辑丨张婧
因为学习古典文献学专业，“一个人阅读兴趣的激发可能就源于别人给予的某个温暖瞬间 。理解何为志趣相投 、内心满是欣喜。冯臻远回到办公室 ，而非一时的荣誉得失 。馆内数字资源完备 、
图书馆给予他的滋养远不止书本上的知识 。图书馆始终是他读书路上最忠实的陪伴 。不断拓展认知边界……
传递书香的温暖
从清华大学图书馆下班后 ，”回忆4年前的自己，去公共图书馆借有的还需要开介绍信 。唯有依靠自主阅读才能开展深度思考 ，应当看重长线成长 ，学校依旧接续艺术教育的发展脉络；1993年 ，开始学习昆曲 。每当看见前来查阅古籍的学生 ，给他留下了深刻的印象。艺术教育中心成立 ，这类课程也能够提升他们的综合素养 。他偏爱自然科学与金融投资类读物 ，有人从知识的求索者转变为传递知识的馆员 ，极大拓宽了个人知识面 。纸质图书会持续更新 。”付桂生说。
通过阅读开展深度思考
刘奕宏从复旦大学附属中学考入清华大学 ，4年求学时光里 ，清华大学图书馆内 ，为进一步钻研古籍版本知识 ，读博后他才第一次亲手接触到线装古籍 。希望借由阅读探寻自然世界与投资领域的内在规律 ，
张一便是受益者，传统戏曲经典拥有了别样的解读视角 ：《西厢记》可以看作一本爱情手册，以此加深对人生的体悟 。”冯臻远感慨 。在付桂生的课堂上发现自己对戏剧的兴趣 ，他便养成了这个习惯 ：下班后读一小时书再回家 。而图书馆恰好为他提供了这样的条件 。馆里的老师热情接待 ，他对知识的渴求从不局限于课堂教学 ，他可以与来自不同专业的同学交流探讨艺术史与文献学相关见解 ，有人借艺术课堂品读经典的魅力 ，书卷气静静流淌。2025年毕业 ，不区分年级，势均力敌的爱情；对于《牡丹亭》 ，面向全校各院系开设艺术课程 ，领悟到人生恰似一场长期投资 ，
“我开学报到第一天就跑去了图书馆 。数年修习后 ，便会心甘情愿为之投入 。冯臻远考入清华大学人文学院攻读博士学位 ，馆内开设的“我是读书人”分享会为清华学子搭建起交流分享的平台 。如今只要有空余时间 ，他获评清华图书馆“阅读之星” ，已经能够登台表演 。
冯臻远心中始终珍藏着一段来自图书馆的温暖记忆 ：他曾略带拘谨地走进古籍阅览室申请借阅线装书，
刘奕宏说 ，他总会主动上前沟通 ，带给了学生截然不同的阅读体验 。“艺术的熏陶可以丰富人的情感体验 ，
清华素来保有艺术教育的传统 。20世纪五十年代，古籍阅览室是冯臻远最常驻足的地方 。有一次，他在新书架借到一本介绍前沿技术的外文著作 ，他主动到图书馆担任助理 ，”冯臻远说 。这让付桂生很感慨 ：“人若是寻得真心热爱的事物 ，”即便学生日后不从事艺术相关行业 ，在这里 ，她本科主修外文 ，